Doctorado en Administración Pública

El objetivo del doctorado en Administración Pública es el formar profesionales capaces de generar y aplicar conocimientos sobre política y administración pública en el ámbito federal, estatal y municipal y así mismo será capaz de contribuir de manera innovadora en el ámbito gubernamental con la finalidad de buscar el bien de la sociedad creando soluciones o propuestas que atiendan las necesidades de la población.

Duración: 6 Semestres

Creada para:

Maestros en administración.
Maestros en contaduría, y/o áreas a fines.
Doctorado en Administración, modalidad: No escolarizada y/o mixta a distancia.

Fecha de Incorporación a la SEV: 15 de Febrero del 2016.

Autoridad Educativa que otorgo el RVOE: Secretaria de Educación de Veracruz (Estatal)

RVOE: ES/007/2016

Perfil de Ingreso

El aspirante a cursar el Doctorado en Administración Pública deberá contar con conocimiento en administración, derecho, estructura y organización política del estado, políticas públicas y gestión, planeación, desarrollo y evaluación de proyectos gubernamentales y metodología de investigación. Deberá contar también con habilidades de análisis, síntesis, evaluación e investigación. Tiene que tener la capacidad para elaborar propuestas innovadoras y para aplicar las técnicas de investigación.

Perfil de Egreso

El egresado del Doctorado en Administración Pública sera capaz de aplicar las estrategias y técnicas en Administración Pública, así como los fundamentos teóricos de la disciplina administrativa. Tendrá conocimientos que permitirán entender las estructuras económicas, políticas, sociales y culturales de la sociedad actual. Conocerá y dominará las principales teorías políticas, así como las finanzas públicas a través del análisis del sistema mexicano y las estructuras de la administración pública federal y estatal. Podrá coordinar equipos de trabajo interdisciplinarios que contribuyan al desarrollo de la Administración Pública y diagnosticar la realidad administrativa en contextos particulares a partir del análisis de documentos internacionales y nacionales, así como en el estudio de las manifestaciones de la realidad educativa y el contexto social.